تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
English
عربي
16 أغسطس 2024
بحث
الرئيسية
الهيئة
عن الهيئة
من نحن
النشأة
مسيرة العمل الإحصائي
التقرير السنوي
شركاؤنا
التنمية الإحصائية
الاستراتيجية الوطنية للتنمية الإحصائية
التحول الوطني الإحصائي
خطط التنمية
السياسات والاستراتيجيات
الميزانية والمصروفات
المنافسات والمشتريات
المشاركة الإلكترونية
تنظيم الهيئة العامة للإحصاء
الهيكل التنظيمي
الهيكل التنظيمي
مجلس الإدارة
التوظيف
التوظيف
التدريب التعاوني
الأخبار والفعاليات
الأخبار
الفعاليات
أهداف التنمية المستدامة
تواصل معنا
الفروع
البيانات
الخدمات الإلكترونية
طلب معلومات إحصائية اقتصادية
طلب معلومات إحصائية اجتماعية
طلب معلومات إحصائية المكانية والموارد
مركز الأعمال
مركز التطوير الإحصائي
الخدمات
خدمات إحصائية
خدمات تدريبية إحصائية
للتواصل مع مركز التطوير الإحصائي
التطبيقات الإحصائية
لوح المعلومات
الخرائط التفاعلية
البيانات المفتوحة
تواصل معنا
الأدلة والتصنيفات الإحصائية
الدليل الوطني للأنشطة الاقتصادية (ISIC4)
التصنيف السعودي الموحد للمهن
الدليل الوطني للدول والجنسيات
دليل التعريفات والمفاهيم والمصطلحات الإحصائية
قاموس المصطلحات الإحصائية
المركز الإعلامي
الرئيسية
الأخبار
شعار الهيئة
الفعاليات
الفيديو
ألبوم الصور
انفوجرافيك
منصة المنقولات
إعلانات الهيئة
التوعية
الرئيسية
القائمة الجانبية
تفاصيل المهنة
235102 - أخصائي تطوير مناهج
تخطيط المناهج التعليمية بحسب تخصصه والإشراف على إعدادها وتقويمها وتطويرها وإعداد التقارير والوثائق المتعلقة لإعداد وتطوير المناهج
المهام الرئيسية:
دراسة وإعداد اسس المنهاج وتحديد عناصر الأهداف والمحتوى وطرق التدريس والتقييم ووضع الجداول الزمنية لعناصر خطط إعداد المناهج
تشكيل اللجان الفنية لإعداد المناهج ومتابعة تقييمها واعتمادها من الجهة المعنية
الإشراف على تأليف الكتب المدرسية والمواد التعليمية وإعداد المواصفات الفنية لطباعتها والإشراف على ومتابعة طباعة الكتب المدرسية والإشراف على تطبيقها التجريبي
تطوير أساليب إعداد المعايير والمناهج والكتب المدرسية وطباعتها وتقييمها ومواكبة التطور العلمي والتقني في مجال إعداد المناهج والكتب المدرسية
إعداد التقارير والوثائق المتخصصة لإعداد المناهج والكتب المدرسية وتقييمها وتطويرها وحفظها في قاعدة البيانات الخاصة بذلك
المؤهل التعليمي:
بكالوريوس
المجال التعليمي:
علوم التربية والتعليم
الجدارات السلوكية:
العمل الجماعي
التفكير التحليلي
الاتصال الفعال
التركيز على جودة الخدمة
الجدارات الفنية:
إنتاج المواد التعليمية
أفضل الممارسات التعليمية
العلوم الإدراكية (تعليم)
علم أصول التدريس
أعمال تطوير التعليم
التقييم الصفحات
هل انت راضي عن محتوى الصفحه؟
*
راضي تماماً
راضي
نوعاً ما راضي
نوعاً ما غير راضي
غير راضي
غير راضي تماماً
نوعاً ما غير راضي (السبب)
*
غير راضي (السبب)
*
غير راضي تماماً (السبب)
*
التحقق من الاستخدام البشري
ارسال