تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
English
عربي
21 نوفمبر 2024
بحث
الرئيسية
الهيئة
عن الهيئة
من نحن
النشأة
مسيرة العمل الإحصائي
التقرير السنوي
شركاؤنا
التنمية الإحصائية
الاستراتيجية الوطنية للتنمية الإحصائية
التحول الوطني الإحصائي
خطط التنمية
السياسات والاستراتيجيات
الميزانية والمصروفات
المنافسات والمشتريات
المشاركة الإلكترونية
تنظيم الهيئة العامة للإحصاء
الهيكل التنظيمي
الهيكل التنظيمي
مجلس الإدارة
التوظيف
التوظيف
التدريب التعاوني
الأخبار والفعاليات
الأخبار
الفعاليات
أهداف التنمية المستدامة
تواصل معنا
الفروع
البيانات
الخدمات الإلكترونية
طلب معلومات إحصائية اقتصادية
طلب معلومات إحصائية اجتماعية
طلب معلومات إحصائية المكانية والموارد
مركز الأعمال
مركز التطوير الإحصائي
الخدمات
خدمات إحصائية
خدمات تدريبية إحصائية
للتواصل مع مركز التطوير الإحصائي
التطبيقات الإحصائية
لوح المعلومات
الخرائط التفاعلية
البيانات المفتوحة
تواصل معنا
الأدلة والتصنيفات الإحصائية
الدليل الوطني للأنشطة الاقتصادية (ISIC4)
التصنيف السعودي الموحد للمهن
الدليل الوطني للدول والجنسيات
دليل التعريفات والمفاهيم والمصطلحات الإحصائية
قاموس المصطلحات الإحصائية
النموذج العام لإجراءات العمل الإحصائية (GSBPM)
أدلة السياسة التحريرية و كتابة الأعداد
المركز الإعلامي
الرئيسية
الأخبار
شعار الهيئة
الفعاليات
الفيديو
ألبوم الصور
انفوجرافيك
منصة المنقولات
إعلانات الهيئة
التوعية
الرئيسية
القائمة الجانبية
تفاصيل المهنة
234109 - معلم صفوف أولية
تخطيط وتحضير الدروس للصفوف الأولية وتدريسهم وتوجيههم.
المهام الرئيسية:
تحضير الدروس الخاصةبالصفوف الأولية وفقاً للمناهج المعتمدة ووفقاً للرؤية الأكاديمية للمدرسة.
تدريس طلاب المرحلة الأولية وتيسير المناقشات المختلفة في الصف، وتقديم الواجبات المنزلية وإدارة سلوك الطلبة داخل الصف.
تعميم أهداف واضحة للتعلم، وإعداد الاختبارات والواجبات، وإدارتها، ووضع الدرجات لتقييم التقدم المحرز لدى الطلاب.
تقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم؛ لتحسين أدائهم وسلوكهم، وتحديد الطلاب الذين يتطلبون المزيد من الاهتمام، وتحديد الطرق المطلوبة لتلبية احتياجاتهم.
تسجيل الحضور والدرجات وأداء التلاميذ، كلٍّ على حدةٍ، وإعداد تقارير بذلك، وحضور اجتماعات الموظفين، والتنسيق مع الزملاء المدرسين والمسؤولين ومساعدي المدرسين.
المؤهل التعليمي:
بكالوريوس
المجال التعليمي:
التدريب للمعلمين بدون تخصص
الجدارات السلوكية:
العمل الجماعي
الاتصال الفعال
التركيز على جودة الخدمة
التفكير التحليلي
الجدارات الفنية:
علم أصول التدريس
الاختبارات التعليمية
الإرشاد المهني
تقييم الطلاب
تدريس مواد التخصص
التقييم الصفحات
هل انت راضي عن محتوى الصفحه؟
*
راضي تماماً
راضي
نوعاً ما راضي
نوعاً ما غير راضي
غير راضي
غير راضي تماماً
نوعاً ما غير راضي (السبب)
*
غير راضي (السبب)
*
غير راضي تماماً (السبب)
*
التحقق من الاستخدام البشري
ارسال